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domingo, 15 de enero de 2017

MUSEOS Y EL IVAM

Y después de un parón de dos semanitas retomamos las clases. Esta semana hemos terminado de dar el tema de los museos y lo hemos complementado con una visita guiada en el IVAM.





Bueno vamos a empezar por la teoría, podríamos destacar unos cuantos ítems de los museos como la conservación y recuperación, la investigación o la difusión. En esta última nos centraremos, ya que va ser el terreno de trabajo de los  animadores socioculturales.
Primero destacaremos que la difusión acaba siendo una educación no formal, ya que los consumidores de estos servicios van a aprender pero no de la manera tradicional ni tendrán que saber todos los conceptos, nuestra misión es crear interés y ganas de aprender de aquello que estamos mostrando.
Y no solo crearemos interés sino que también iniciaremos un desarrollo comunitario pero esta vez no con los visitantes si no con un modelo de ecomuseos. En los cuales la propia gente que vive en la localidad, territorio, barrio o zona, proporcionan herramientas, piezas, historias… a ese museo que se crea con la ayuda de esa gente. Creo que es muy interesante este modelo de museos, la participación de la gente es muy importante a la hora de exponer esos objetos, historias… el cariño, la importancia, recuerdos… con lo que atrae a los demás a ver ese museo.
La única cosa que coincide en todos pero todos los museos estén en el lugar que estén es la evaluación. Todo museo necesita una evaluación tener claro que es lo que queremos saber, porque lo queremos saber y los instrumentos que vamos a utilizar para lograr esos objetivos. Y en este punto no solo hablamos de los objetivos si se han cumplido o no sino que también trataremos el tema de la gente que nos ha visitado, hábitos sociales de esos visitantes, intereses, expectativas, calidad de la experiencia, la atención al público, como optimizar los recursos para que sean más eficientes… Y todo esto solo se puede saber al final de una temporada porque nunca se saber cómo responderán esas personas que vienen a visitar los museos.



Ahora toca hablar del IVAM, nunca había estado en este museo y tenía muchas expectativas, había escuchado hablar tanto de él. La visita empezó con un charla la cual fue muy interesante tal vez se hizo algo larga y algunas de las cosas que se explicaron en ella nos hubiera gustado verlas en la práctica. Pero de todas maneras fue muy interesante la exposición que visitamos he incluso la sala del fuera de la exposición donde por orden cronológico se exponían acontecimientos importantes para la ciudad de Valencia.



La exposición se llamaba Perdidos en la Ciudad, y aquí os dejo la presentación en una imagen. Mientras miras las imágenes dale al Play...








Esta exposición no tenía ninguna explicación de las obras simplemente casa sala tenía un nombre y de ese nombre debíamos imaginarnos lo que representaban. Una cosa que vi y me gustó muchísimo fue unos fragmentos de un poema de Walter Benjamin que estaban todas las salas. Ahora os dejare unas imágenes para que saquéis conclusiones vosotros mismos.








domingo, 4 de diciembre de 2016

Sentido de patrimonio, sintiendo la cultura

Patrimonio


Esta semana no hemos hablado concretamente del patrimonio sino de su difusión. Y una de las partes importantes para su difusión es la interpretación que se da de ese patrimonio, ahora expondremos varias definiciones respecto a la interpretación del patrimonio.

En primer lugar tenemos a Freeman Titlie (1957) que define como interpretación del patrimonio aquella actividad educativa/recreativa que pretende revelar significados y interrelaciones a través del uso de objetos originales por un contacto directo con el recursos o por medio de ilustraciones, no limitándose a dar una mera información de los hechos

Después tendremos a Rideourt-Civitarse (1997) que dice que es una actividad de comunicación diseñada para mejorar la cualidad de la experiencia recreativa del visitante, y para inspirar, de una forma agradable, una mejor estima por el recurso.

Estas son algunas de las definiciones que hemos dado en clase pero la interpretación posee cuatro características de hacen de ella una disciplina especial según Yorke Edwards (1976):
  •  Es una comunicación atractiva
  • Ofrece una información breve y concisa
  • Es aportada en presencia del objeto o patrimonio que se muestra
  •  Su objetivo es la revelación de un significado


Hay unos principios de la interpretación (F.Titlien):

1.       Toda forma de interpretación tiene que relacionar los objetos (o el patrimonio cultural) que presenta y describe con algún aspecto de la experiencia y la personalidad de los visitantes, en caso contrario será totalmente estéril.
2.       La interpretación es la revelación basada en información.
3.       La interpretación es un arte (que combina muchas artes), y cualquiera forma parte del arte, hasta cierto punto, puede ser enseñada.
4.       La interpretación persigue la provocación y no la instrucción.
5.       La interpretación debe de ser la presentación del todo y no de las partes aisladas, y debe dirigirse al individuo como un todo y no solamente a una de sus facetas.
6.       La interpretación a niños no debe de ser una mera dilución de lo dado a los adultos, requiere enfoques diferentes.






Esta semana hemos realizado dos salidads muy interesantes

Una de ellas fue una charla en la Casa de la Cultura de Picassent donde nos expusieron la evolución del machismo y las consecuencias que aun arrastramos.
Nos pusieron un vídeo muy interesante sobre una película de los años 60 “Solo para hombres” y de la cual yo os dejo un pequeño fragmento.




Ahora que ya has visto el vídeo es el momento de sacar tus propias conclusiones de todo lo que hemos avanzado, pero también, piensa en todo lo que nos queda y que los cambios son muy lentos y que un simple gesto puede empezar a cambiar el mundo. Queda mucho trabajo!

La otra salida se realizó al Palau de la Música de Valencia donde fuimos testigos de lo importante que es ver la vida con los ojos cerrados.

Participamos en una actividad donde no hacían falta los ojos para sentir lo que realmente importa.
En esta salida pudimos ver como trabajaban personas que sin ningún tipo de formación en el campo de la diversidad funcional, daban el 100% de ellos para que todo el mundo pudiera sentir la música desde el corazón.

Empezamos con un pequeño tour por diferentes instrumentos y con la voz de una soprano impresionante, la actividad trataba de hacernos sentir mediante el oído y el gusto la melodía. Esa sensación que te revuelve por dentro y acaba poniéndote los pelos de punta, creo que casi todos nos quedábamos mirándonos unos a otros preguntándonos y eso que estábamos viendo era real. En esta actividad nos dieron chuches y nos pasaron frascos con olor mientras nos explicaban los instrumentos, su funcionamiento y partes de las que se componían; cómo funcionaba la voz y las diferentes voces que hay.

En encuentro finalizo con un pequeño concierto en exclusivo para unas cuarenta personas que fuimos testigo de lo maravilloso que puede ser la música.
Aquí os dejo un pequeño vídeo de la última parte de la actividad!!!





Para finalizar os dejo un vídeo que os ara pensar y pensando seguimos cultivandonos, recodar que la cultura no pesa, podéis llevar toda la que queráis!!



Ahora cerrar los ojos y disfrutar de lo que la vista no nos deja ver.

domingo, 27 de noviembre de 2016

Cultivat a Picassent

Esta semana se inaugura una interesant exposicio que la tindrem a la nostra dispocisio desde el dia 1 de Novembre fins al 18 de Novembre.

La podrem trobar a la Casa de la Cultura de Picassent, la inauguració sera a les 19h. del dia 1 de Novembre.

Horitzons de llum, este art ens ven desde el Centre penitenciari de Picassent.

El dia 2 de Desembre a les 20h. en el Poliesportiu Municipal la Gala de l'esport de 2016, on se reconeix ixe esforç de tota la gent que lluita el dia a dia per superarse, i per a mi aixo també es cultura; Cultura de l'esforç

lunes, 21 de noviembre de 2016

Cultivat a Picassent

Esta setmana tenim plans molt interresant a Picassent:

  • Dia 22 d'octubre a les 20h a la Casa de la Cultura i amb un preu simbolic de 5€ i dirigit soles al públic adult
Tragicomèdia megra al voltant del segrestament de tres cooperants, Los Esclavos de mis Esclavos de Meridional Teatro

  • Dia 23 d'octubre a les 18:30h a la Casa de la Cultura per a tots el públics i a 3€
Espectacle visual que viatja de la comèdia ala poètica, passant per l'absurd i el teatre de titelles, Trau de la Cia. Guillem Albà

  • Dia 27 d'octubre a les 19h en la Casa de la Cultura
Un dels quintets de metalls més dinàmics i consolidats del panorama musical espanyol, Spanish Brass Luur Matalls
  • Dia 28 d'octubre a les 20h en la Casa de la Cultura i dirigit soles al públic adult per 3€
Un recull d'escenes dels espectacles que s'han portat a terme al llarg del 20 anys l'EMT, Memorables de l'Escola Municipal de Teatre

martes, 8 de noviembre de 2016

Cultivat a Picassent

Hola a tots!

A partir de hui anirem informant de com podeu seguir cultivançe en la ajuda de un poble que ens ofereix un ampli ventall de activitats per fomentar la nostra cultura.


Esta setmana:

  • 11 de novembre a les 22:30h a la Casa de la Cultura, tindrem la actuació de acústic del grup valencià de rock alternatiu, SÈNIOR I COR BRUTAL i soles per 3€
  • 13 de novembre a les 18:30h a la Casa de la Cultura, es proyectará la nova adaptació de la història de Mowgli, el xiquet criat entre llops en la selva, EL LIBRO DE LA SELVA, es per a tots els públics i soles per 3€.



Ja teniu plans per a este cap de semana.


Ens veiem pronte!

domingo, 23 de octubre de 2016

LA INTERVENCIÓN EN CULTURA. PRINCIPIOS QUE DEBEN                     REGIR LAS POLÍTICAS PÚBLICAS

PRINCIPIOS DE ACCIÓN:

  • Hay que hacer una plantificación a medo o largo plazo, de carácter integral y partiendo del análisis del contexto: No se puede hacer una actividad sin organización y sin haber pensado antes unos objetivos lo mas comunes posibles, teniendo en cuenta las tres grandes áreas de intervención cultural ( el patrimonio las artes y la comunicación) teniendo en cuenta que tienen un gran impacto en la calidad de vida de los ciudadanos y en la economía.
  • Hay que trabajar con el no-publico y con quien no participa: No hay que centrarse solo en las personas que acuden a las actividades programadas sino que los animadores y organizadores deberían buscar captar a todos los ciudadanos y convencer al resto de la población que generalmente no acude (no hay que centrarse solo en cierta parte de la población)
  • Hay que desarrollar actividades que faciliten la interacción entre el público y la obra: La falta de conocimientos o de información del tema por parte de las personas hace que la gente no acuda a actos que no entienden como por ejemplo la danza contemporánea, en este ámbito el animador tiene mucho que hacer para fomentar este tipo de cultura menos conocida y menos demandada por la gente realizando talleres y actividades relacionadas con este tipo de cultura menos conocida
  • Hay que establecer mecanismos de colaboración con las redes asociativas: Desde los organismos públicos hay que intentar satisfacer la participación de la mayor parte de los sectores y de la población. No solo a los sectores que ya sabemos que acuden a esas actividades.
  • Hay que hacer una intervención cultural desde aquí y ahora: Vivimos en una comunidad autónoma en la que conviven dos lenguas, la cual una de ellas se esta perdiendo, esta es el valenciano, ya que son pocos o nulos los medios de comunicación que utilizan esta lengua, es por esto que es obligación de las entidades publicas apoyar y trabajar por la recuperación del valenciano.
  • Hay que promover y defender la diversidad: Hay una gran diversidad de artes y corrientes artísticas, el papel principal de las instituciones publicas es hacer que las manifestaciones artísticas minoritarias puedan seguir desarrollándose. los ciudadanos tienen derecho a acceder a otros tipos de corrientes culturales no solo las mas conocidas o populares.
  • Las acciones en cultura debe surgir de los ciudadanos para llegar después a los visitantes: La oferta cultural en ocasiones suele ser conocida por los visitantes extranjeros que por los propios ciudadanos, debería ser al contrario, las entidades publicas deberían realizar mas publicidad sobre sus ofertas culturales para que los ciudadanos de la propia comunidad se enteraran de la oferta cultural que se realiza en su entorno.
  • Hay que mantener un espíritu pro activo desde los organismos públicos, hay que arriesgar en la innovación: Es responsabilidad de los políticos el arriesgar mas en programas culturales mas innovadores con la finalidad de posibilitar que los artistas y colectivos tengan donde ofrecer su obra y así potenciar la innovación. Además innovar puede crear mayor impacto económico para la comunidad.
  • Hay que llegar y potenciar la participación de los diferentes colectivos de ciudadanos: La actividad cultural tiene la obligación de tener en cuenta las diferentes características de los colectivos con la finalidad de que los que tengan pocas posibilidades de expresar y de crear puedan hacerlo.
  • Hay que recuperar y conservar el patrimonio colectivo, pero también reconceptualizarlo desde el presente con la participación de la comunidad para proyectarlo hacia el futuro: Hay que fomentar el patrimonio ya que afirma cohesión social y configura identidad, la recuperación del patrimonio hay que hacerla con perspectiva de futuro, con la finalidad de crear identidad colectiva y riqueza para la comunidad.
  • La intervención cultural debe potenciar las posibilidades de expresión de los ciudadanos a través de las nuevas tecnologías: Las nuevas tecnologías nos permiten obtener  dar un montón de información respecto a un tema, y se puede utilizar perfectamente para hacer publicidad sobre la oferta de cultura de la comunidad autónoma, pero no hay que olvidar la población que es analfabeta tecnologicamente hablando, a este colectivo hay que ofrecerle recursos de formación para que sepan utilizar esta herramienta tan importante en la sociedad de hoy en día.
Desde el punto de vista del animador sociocultural, la cultura es muy importante por lo que cualquier animador debe de fomentar y hacer publicidad de toda esta cultura ya sea mediante actividades, dar información respecto actuaciones o simplemente dando charlas informativas entorno a un tema, ya que cualquier animador debería buscar llegar al mayor numero de ciudadanos posible.